Wie können Ideen und Anliegen von Beteiligten aufgenommen werden?

Ein MakerSpace in der Schule ist selten eine One-Man/Woman-Show. Schüler*innen, Lehrpersonen, Behördenmitglieder sollten sich damit identifizieren und das Projekt mittragen. Das erreicht man durch Partizipation. Doch wieviel davon macht Sinn? Wie kann Beteiligung organisiert werden? Welche Methoden gibt es für die verschiedenen Anspruchsgruppen? Wir stellen einige Methoden und Erfahrungen aus den laufenden Projekten vor.